你知道嗎？8歲前是兒童外語學(xué)習(xí)的黃金時期
你知道嗎？8歲前是兒童外語學(xué)習(xí)的黃金時期
家長們?yōu)榱俗尯⒆于A在起跑線上，紛紛讓孩子參加課堂外的學(xué)習(xí)。在各種特色教育中，除了藝術(shù)、科技和體育外，以英語為特色的幼兒園頗受家長歡迎。那么兒童是否更容易掌握一門外語呢？這其中的科學(xué)依據(jù)又是什么？1.家長：教育要從娃娃抓起
張女士是一個4歲孩子的媽媽，她告訴筆者，“我們都愿意讓孩子從小就接受良好的教育，哪怕付出再多時間和金錢也是值得的。幼兒園開展雙語教學(xué)我覺得是再正常不過的了，如果不把孩子送到這樣的學(xué)校，我們家長心里也不踏實，總怕自己的孩子不知不覺就落下別人一截。”
2.學(xué)校：語言學(xué)習(xí)有黃金時期
“人類學(xué)習(xí)外語的黃金時期是8歲以前，因為母語的固化程度隨著年齡的增長而增強，所以，幼兒學(xué)習(xí)外語時間的早晚，會影響到學(xué)習(xí)的速度和接受程度。學(xué)習(xí)英語越早越好，會講話就可以講英語，不會講話之前也可以進行英語的干預(yù)開發(fā)。”北京某嬰幼園園長李潔這樣說。
兒童學(xué)習(xí)雙語是利是弊，還要看有沒有一個支持雙語學(xué)習(xí)的環(huán)境。語言學(xué)習(xí)往往基于需要，兒童如果在日常生活中需要用上雙語，例如跟隨家長移民到英語環(huán)境國家，在外與說英語的同學(xué)溝通，回家跟說中文的家人交談，自然能掌握兩種語言。但若兒童身邊缺乏使用雙語的環(huán)境，卻強逼他們死記背誦，反而會阻礙他們的思維發(fā)展。
針對這個張女士表示“我不覺得孩子在這個階段就能掌握多熟練的外語，但至少希望從小就能培養(yǎng)起寶寶學(xué)習(xí)外語的熱情和興趣。目前幼兒園雙語教學(xué)的主要問題就在于孩子沒有學(xué)習(xí)外語的環(huán)境。好多孩子都是在學(xué)校學(xué)到了一些簡單的詞匯和表達，但一離開學(xué)校就沒有了語言學(xué)習(xí)的氛圍，這可能也是我們比較棘手的一個問題吧。”
雖然我們不能把孩子送入昂貴的國際語言學(xué)校，但我們可以有效利用身邊的資源，如果讓孩子選擇一個專業(yè)的外語學(xué)習(xí)的網(wǎng)站學(xué)習(xí)，對于提升孩子英語水平有相當大的作用。春喜外語就是您最好的選擇！